Com o objetivo de reconhecer os poemas em suas diversas formas, valorizando a escrita dos educandos, a professora Rosana Aparecida Marcolino iniciou seus trabalhos com o gênero textual poema.
1º etapa- Apresentação do material didático aos alunos;
2º etapa- Os alunos fizeram a leitura dos poemas em dupla, e em seguida apresentaram aos demais colegas o poema que mais cativou sua atenção, identificando o autor do poema e consequentemente trabalhando de maneira discreta a própria maneira de declamar diante de uma plateia.
Essa foi a 1ª oficina de Trabalho Referente ao material da Olimpíada de Língua Portuguesa.
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